TORBALI’DA eğitim veren Özel Masal Dünyası Anaokulu öğrencileri yaşlarına uygun olarak tasarlanan deneyler ile bilimin hayatın bir parçası olduğunu öğreniyorlar. Anaokulu, öğrencilere gün içinde yaptırılan çeşitli deney çalışmalarıyla ‘yarının mühendisleri’ni hazırlıyor. Anaokulunun Müdürü Zeynep Emirdar, yaptığı açıklamada, deneyler sayesinde öğrencilerin hayata bakış açısının değiştiğini, daha hızlı ve pratik düşünebildiklerini gözlemlediklerini söyledi. Emirdar, eğitim kurumlarında ‘geleceği’ yetiştirdiklerini dile getirerek, “Yapılan deneylerin öğrencilerimizde öncelikle merak ve heyecan duygusunu artırdığını gördük. Bu duygu zamanla birçok alana yayılıp öğrenmeyi hızlandırıyor. Neden-sonuç ilişkisini kurmayı öğreniyorlar. Bu tarz deney çalışmalarının kesinlikle her eğitim kurumunda öğrencilere verilmesinde yarar görüyorum” dedi.
‘DAHA İYİ ANALİZ EDİP GELİŞTİREBİLMELERİNİ SAĞLAR’
GENÇ Müdür, gelecek neslin üretilen ve üretilecek teknolojileri daha iyi analiz edip geliştirebilmesinin en önemli yolunun bire bir deney çalışmaları olduğunu ifade etti. Masal Dünyası Anaokulu Müdürü Emirdar, anaokulu seviyesinden başlayarak çocukların yaptıkları deneylerin yarın deneyim olarak muhakkak görüleceğini belirten, ülkeler arasındaki gelişim ve üretim farklılıklarının, gelecek nesli bugünden yarına dolu dolu yetiştirememekten kaynaklandığını söyledi.
‘DAHA İYİSİNİ YAPACAK, DAHA FAZLASINI ÜRETECEK BİR NESİL’
‘ÇOCUK ya da genç, deneyi hissedecek ki deneyim olsun’ misyonuyla yola çıktıklarını aktaran Emirdar, şöyle konuştu: “Ancak bu sayede yarının mühendislerine ufuk açmış oluruz. Öğrencilerin ileride ortaya çıkacak icatları bugünden hayal edebilmesi için sınırsız düşünebilme kabiliyetlerini geliştirmenin önemi çok büyük. Bugün övünerek söylüyorum ki, kendi ürettiğimiz tanklarımız, helikopterlerimiz var. Fakat ilerde bu ürettiklerimizi geliştirecek nesillere ihtiyacımız olacak. Daha iyisini yapacak, daha fazlasını üretecek bir nesil. Maalesef ülke olarak üretmekten çok tüketmeyi sever hale geldik. Bunu geleceğin nesliyle düzeltebiliriz umarım. Gördüğüm o ki, bugünün çocukları, biz büyüklerden daha hızlı bir şekilde beyinlerindeki ‘puzzle’ parçalarını birleştiriyor. Bu yüzden mühendislik bilgilerinin çocuk yaşta empoze edilmesinin daha doğru olacağına inanıyoruz.”
