Soğukçeşme Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Müdürü Psikolog Gökhan Ezgin, yaptığı açıklamada, “Konuşma bozukluğu, çocuklarda Konuşma seslerinin doğru üretilememesi sorunu olarak karşımıza çıkar. Kelime çıktısı olmaması, doğru olmaması, Kelimelerin bir araya gelememesi veya anlamsız konuşma olması durumuna konuşma bozukluğu olarak tanımlanır” dedi.
PSİKOLOG Ezgin, sözlerini şöyle sürdürdü; “Çalışma alanımızda ki özel gereksinimli bireylerin bir çoğunda konuşma öncesi dönemde çok fazla televizyona ya da telefona maruz kalmasından kaynaklı konuşma bozukluğu sorunu ile karşılaşmaktayız. Bir diğer karşılaşılan sorun ailelerinin dil ve konuşma konusunda ki desteklerinin eksik kalması ya da yanlış olmasıdır.
KONUŞMA bozukluğu nedenleri ise; Nörolojik problemler, İşitme problemi, Genetik faktörler, Öğrenme güçlüğü, Gelişim geriliği (erken doğum), Otizm spektrum bozukluğu… Son dönemlerde en çok karşılaştığımız neden uyaran eksikliği (konuşma öncesi dönem de televizyon, telefon ve tablete maruz bırakılması)…
KONUŞMA bozuklukları karşımıza çok farklı şekilde çıkabilir; Bilişsel beceri bozuklukları( hafıza, dikkat ve Sorun çözmede problem), Artikülasyon sorunu(Anlamsız konuşma), İfade edici dil bozukluğu(kelime üretememe veya kelime çıkaramama), Alıcı dil bozukluğu( dilin algılanamaması), Ses bozukluğu( Ses aralığı yüksekliği), Akıcılık bozukluğu (Kekemelik, hece- ses tekrarı)…
KONUŞMA bozukluğu günümüzde yaklaşık olarak 10 çocuktan 3’ünde görülebilen fizyolojik, nörolojik veya psikolojik temelli bir sorundur . Tedavisinde mutlaka bir dil ve konuşma terapistinden destek almak gerekir. Bu süreçte siz değerli ebeveynlere çok iş düşmekte tedavi süresince çocuğumuza destek vermek ve doğru davranış şekilleriyle ( yanlış kullanılan kelimenin desteklenmemesi, kelimenin doğru telaffuz edilmesi için desteklenmesi) sorun ortadan kalkmakta veya en aza indirgenmekte. Doğru terapi yöntemi ve sizlerin desteğiyle sonuç alınabilmekte lütfen çocuklarımızın gelişimini iyi takip edelim ve erken tanı ile sorunları büyümeden ortadan kaldıralım. Son olarak çocuğa verilecek desteği bir örnekle açıklarsak;
ÇOCUĞUMUZ SU derken kendince bir kelime üretebilir veya davranışla isteyebilir( agu, ıhı, öksürebilir vb ). Bu durumda ebeveynler buna duyarsız kalıp zorlamalı ve sonrasında doğru kelime için desteklemeli SU istiyorsun evet SU hadi iç diyerek doğru kelime öğretilebilir.”
